La Enchinchada Digital: Una Propuesta de Innovación Mediada con Tecnologías para el Enriquecimiento del Tradicional Recurso de Enseñanza de las Disciplinas Proyectuales
Leer más"Enchinchada" es el nombre que recibe la herramienta educativa utilizada en talleres de diseño en Argentina para evaluar el trabajo de los estudiantes en...
Desafíos para la enseñanza universitaria en los escenarios digitales contemporáneos…
Leer másCarina Lion y Mariana Maggio investigan en torno a las prácticas de enseñanza universitaria en ambientes de alta disposición tecnológica. Abordan los cambios en...
Diálogos: Prácticas colaborativas
Leer másEntrevista a la Dra. Virginia Rodés en el Programa Diálogos del Canal UnBTV, de la Universidad de Brasilia.
La educación embebe a la tecnología, no la toma ni la usa
Leer másEntrevista realizada por La diaria a la Esp. Prof. Ma. Alejandra Ambrosino, docente de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la UNL y...
Comunidades y redes académicas en los ecosistemas de conocimiento
Leer másEl artículo presenta una reflexión sobre el significado del trabajo en red para las comunidades académicas.
Para definir el contenido: notas y variaciones sobre el tema en la universidad
Leer másEl trabajo plantea una discusión sobre los problemas vinculados al contenido del currículum, los programas y la enseñanza en la universidad que, usualmente, quedan...
Desde la virtualidad hacia los tangibles sistemas de producción de leche
Leer másPensar en la educación es poder pensar en instancias formativas integrales. Las mismas deben posibilitar una formación que supere lo netamente informativo para vislumbrarse...
Experiencias docentes en el proceso de evaluación: Re-significando las herramientas de la virtualidad
Leer másEn este artículo, Mercedes Martín y Leandro Romanut de la UNLP, describen algunas acciones de formación y reflexión con los profesores a partir...
La producción audiovisual como recurso transmedia en UNLVirtual
Leer másEl presente trabajo, la autora, se propone describir la experiencia de UNLVirtual en la producción de contenidos educativos audiovisuales.
La enseñanza re-concebida: la hora de la tecnología
Leer másLa autora se propone recorrer algunas dimensiones para el desarrollo de propuestas que permitan re-concebir la enseñanza, de modo tal de que configure...
Conferencia: Narrativas Transmedia en la Universidad
Leer másEn esta conferencia la Esp. Prof. Ma. Alejandra Ambrosino analiza la educación superior a partir de un rasgo contemporáneo característico que son las narrativas...
Las tecnologías y las marcas en el desarrollo de la profesión e identidad docente: parches, enmiendas y nuevos tejidos
Leer másLas políticas de inclusión de tecnología en el sistema educativo han activado y re-activado preguntas que interpelan la formación, la identidad y el...
Estudios Universitarios y Tecnologías: Una propuesta narrativa virtual para los ingresantes a la modalidad a distancia de la UNL
Leer másEl presente trabajo retoma la experiencia de revisión y rediseño del curso introductorio “Los Estudios Universitarios y las Tecnologías”, destinado a los ingresantes de...
¿De quién son tus materiales didácticos? Experiencia de apertura de un material didáctico para la Educación en Línea.
Leer másEsta ponencia presenta una experiencia de diseño y apertura de un material didáctico para la educación en línea.
Estrategias “distribuidas” para la enseñanza en la virtualidad de Metodología de la Investigación en Artes Visuales
Leer másEl presente trabajo relata una serie de experiencias llevadas a cabo en el Ciclo de Licenciatura en Artes Visuales de la Facultad de Arquitectura,...
Una propuesta para la mejora de la calidad de la educación virtual
Leer másEste trabajo presenta la experiencia del proyecto “Adopción de enfoques de calidad, accesibilidad e innovación en la educación superior de Latinoamérica (ACAI-LA)”.
Docencia y Narrativas Transmedia en la Educación Superior
Leer másEn este ensayo se tomará la perspectiva cultural para la interpretación del fenómeno educativo mediado tecnológicamente.
Replanteo de recursos didácticos en ambientes virtuales para la enseñanza y el aprendizaje
Leer másEl presente trabajo se propone comentar la experiencia de análisis y replanteo de materiales didácticos utilizados en UNLVirtual para optimizarlos en las propuestas.
Nuevos roles docentes: instancias de formación y capacitación para la docencia virtual en la UNL
Leer másLa presente experiencia se propone abordar algunos puntos de análisis sobre la práctica docente en entornos virtuales, entendiendo que la modalidad a distancia se...
Conocimiento Abierto
3 octubre, 2017