Concluyeron sus carreras y cuentan su experiencia como estudiantes de UNL Virtual. Temores, prejuicios, anécdotas y consejos de boca de quienes fueron aspirantes, luego ingresantes, estudiantes y finalmente egresados.
Luego de unos años, pocos -no más de cuatro- Norma Brauer recuerda sus momentos como estudiante de UNL Virtual. Norma no sólo estudió una carrera, sino que dos y al mismo tiempo. Hoy, con 43 años, es técnica en Interiorismo y Decoración y en Decoración de Parques y Jardines, dos propuestas de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo.
Norma, recientemente egresada, recuerda que antes de completar su solicitud de inscripción a las carreras de UNL Virtual “tenía la idea de que era muy difícil porque es a distancia y tenés que estudiar solo, organizarte y tener continuidad. Nadie te está marcado, ni te toma asistencia”, remarca.
Norma vive en la ciudad entrerriana de Crespo, distante unos 75 kilómetros de Santa Fe. Asegura que durante el cursado “sentís soledad, a veces tenés muchas dudas, y el profesor no está ‘a mano’. No obstante, ellos siempre están atentos, te responden los mails. Los hemos llamado por teléfono y en medio de una clase nos han respondido... Hay una buena contención de los profesores, no te sentís solo”.
Con un trayecto como docente del nivel medio y ahora abocada a su nueva profesión, Norma remarca que “yo creía que en la facultad el trato era muy despersonalizado, pero los profesores recuerdan los nombres y apellidos al toque, y eso te da la pauta que están muy atentos”.
“Mi objetivo era terminar las dos tecnicaturas juntas. Trabajando, con familia y una casa, no es fácil; requiere de noches sin dormir... Mi horario de estudio era cuando todo el mundo descansaba, desplegaba los cuadernillo y me ponía a leer”, asegura Norma, para luego aconsejar: “Si decís: ‘total tengo tiempo, nadie me obliga, lo doy en el otro cuatrimestre’, te cuesta retomar”.
“Me costaba entender que no hubiera profesores enfrente”
David Dealbera, comenzó en 2002 a estudiar la tecnicatura en Higiene y Seguridad Alimentaria desde la ciudad de Las Varillas, de donde es oriundo. Una vez recibido, una consultora de servicios alimentarios de Córdoba capital lo tomó, y luego pasó a trabajar en el frigorífico Estancias del Sur, en el departamento de Control de Calidad. David remarca que “en febrero del año pasado realicé un viaje a Rusia a decomisar un cargamento de carne en condiciones no aceptables para consumo humano por problemas en los equipos de frío del barco, fue toda una aventura que jamás pensaba vivir y todo gracias a la tecnicatura. En julio me nombraron Certificador de Calidad para la Cuota Hilton y la Unión Europea. Hoy tengo 50 operarios bajo supervisión en el Área Calidad”.
Pero de su presente a hoy, David también recuerda sus inicios como estudiante de UNL Virtual. Da cuenta de una serie de prejuicios como por ejemplo que “la carrera era difícil, que pocos llegaban y, en algunos casos, la modalidad no era eficaz”. Asimismo, David remarca que “el hecho de no tener un profesor todos los días o al frente, me costaba de entender y me hacia pensar en el fracaso”.
En su etapa de ingresante, David lo que más recuerda es el primer examen oral: “Entré al aula de la facultad en Esperanza, y la mayoría éramos de otras provincias. Observé a mis compañeros tomando mate con los profes y haciendo los exámenes como una gran familia. Ahí me relajé y, desde ese momento, la cosa se hizo más fácil, logré distenderme y explayarme en el examen que daba”.
Se le pregunta a David si cree necesario dar algún consejo: “Que se animen, que no es complicado estudiar a distancia, por ahí cuesta más por la autogestión de días y horarios”.
“Me preocupaba que hacía seis años que no tocaba un libro”
Cecilia Baldi fue la primer egresada del Bachiller en Ciencias Económicas de UNL Virtual. Realizó su carrera desde su Carlos Pellegrini natal, al sur de la provincia de Santa Fe. Asegura que tenía dudas en cuanto a si podría retomar los estudios, ya que hacía seis años había concluido los estudios medios. “Lo único que me preocupaba un poco era que hacia seis años que no tocaba un libro, por lo que tuve que revisar en mis carpetas de 5to. año varios conceptos que ya no recordaba. Era intentarlo, total no perdía nada, al contrario”, asegura.
En cuanto a la organización del tiempo de estudio, para Cecilia fue “un poco difícil”. De 7:30 a 16 desempeñaba –y lo sigue haciendo- funciones en un área administrativa de la Cooperativa Agrícola Ganadera Carlos Pellegrini Ltda; y a las 19 daba clases de gimnasia. “Trataba de estudiar entre las 16:30 y 18:30 y después de cenar también. Cuando llegaba la época de los exámenes generalmente no iba al gimnasio, siempre alguien me reemplazaba y me dedicaba de lleno a estudiar toda la tarde. Asimismo, me tomaba unos días de los 15 que me corresponden de vacaciones antes de cada examen...”.
Cecilia remarca “un gran error” y tiene que ver con la vinculación con profesores y alumnos. “Mi gran error fue no darle mucha bolilla al contacto que podía establecer con los profesores a través del aula virtual. A mi me parecía que la cosa era ponerse a estudiar, estudiar y estudiar, y no me di cuenta de lo importante que era estar en constante comunicación con los tutores y con la plataforma. Tal vez pasaban semanas que no ingresaba a la página, ni me enteraba de las actividades que los profes dictaban. Eso me trajo problemas a la hora de ir a rendir algunas materias”, remarca.
Cecilia continúa la carrera de modo presencial de forma libre: “Hasta el momento rendí y aprobé: Costos y Gestión, Macroeconomía y Conducción de las Organizaciones, todas materias del tercer año”. Cecilia se está preparando para rendir otras materia, aunque aclara que “no es fácil”. En todo momento, destacó el apoyo de su familia e insistió el esfuerzo valió y vale realizarlo.