Plan CEIBAL: nuevas tecnologías, pedagogías, formas de enseñar, aprender y evaluar

Plan CEIBAL: nuevas tecnologías, pedagogías, formas de enseñar, aprender y evaluar

Autor: Cristóbal Cobo

Ceibal-31Este artículo forma parte del libro “Experiencias Evaluativas de Tecnologías Digitales en la Educación”, la cual indaga en las experiencias latinoamericanas de evaluación a partir del uso de las tecnologías.

El artículo, realiza un recorrido por las principales características del Plan Ceibal, iniciando por los logros en cuanto a la reducción de la desigualdad de acceso a las tecnologías y los avances en la alfabetización digital de la población uruguaya respecto al año 2006, año de inicio del programa.

Seguidamente, Cobo se detiene en las iniciativas que actualmente se desarrollan desde Plan Ceibal, dando cuenta de la ampliación de sus objetivos iniciales de accesibilidad y uso diez años atrás.  Dichos objetivos se han ampliado a la promoción de nuevas pedagogías, nuevas formas de enseñar y de aprender, para la promoción de sujetos integrados de forma plena a las sociedades del siglo XXI. Entre dichas iniciativas destaca Ceibal en InglésLabted, la Red Global de Aprendizajes, y el propio Centro de Estudios Fundación Ceibal.

Finalmente, se realiza una caracterización de las principales iniciativas de evaluación que actualmente lleva a adelante el Plan, destacando la plataforma SEA (Sistema de Evaluación de Aprendizajes), PAM (Plataforma Adatpativa de Matemática), la Evalución Adaptativa de Inglés y el diseño de Nuevas Métricas, por parte de la Red Global de Aprendizajes.

 

 

Licencia

Artículo publicado en el sitio web de Fundación Ceibal 
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Palabras Claves

#Evaluar #Enseñar #NuevasPedagogías

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