Entrevista a Manuel Espinoza, ingresante de la Tecnicatura en Administración en Empresas Agropecuarias a Distancia (27/03/13)
El 22 de Marzo pasado, los ingresantes a las propuesta de UNLVirtual (a excepción de los Ciclos de Licenciatura) comenzaron sus actividades a través del Curso Estudios Universitarios y Tecnologías. Cerca de 2200 estudiantes fueron admitidos para empezar sus carreras a distancia. El inicio se realizó a través del curso Estudios Universitarios y Tecnologías, que tiene por [...]
Estudiar y trabajar en la emergencia
Es uno de los tres egresados en la Tecnicatura en Prevención de Desastres que se dictó a través de UNLVirtual. Desde San Carlos de Bariloche, nos cuenta su experiencia a distancia y cómo pudo aplicar los nuevos conocimientos en la emergencia generada por la erupción del Volcán chileno Puyehue, en junio del año pasado. [...]
Una radiografía sobre el uso de TIC de los estudiantes de UNLVirtual
Como Universidad nos cabe preguntarnos continuamente sobre las relaciones que se establecen entre educación, comunicación y TIC en una época atravesada por la convergencia de tecnologías digitales. ¿Cómo se vinculan nuestros estudiantes con estas tecnologías? ¿Cuáles son las preferencias, frecuencias, ámbitos que definen los usos y apropiaciones? Aquí presentamos los resultados de una encuesta realizada por el CEMED con el fin de responder a algunos de estos interrogantes.
“Mantener un contacto fluído con el estudiante es lo que da respaldo al proyecto”
Desde el año pasado, la Facultad de Cs. Jurídicas y Sociales dio forma a la Dirección de Educación a Distancia, un espacio de gestión de las carreras que se desarrollan a través de UNLVirtual. En diálogo con su directora, la Prof. Liliana López de Lemos y con la Abogada Cinthia Scortechini, Coordinadora Académica, conversamos sobre el proceso en el que se fue incorporando el uso de las tecnologías en dicha unidad académica, las estrategias que llevan adelante, y cuáles son las proyectos para el 2011.
“El Campus Virtual es un gran escenario de posibilidades para los actores vinculados al proyecto”
M. Alejandra Ambrosino, Directora del Centro Multimedial de Educación a Distancia (CEMED), repasa los principales lineamientos de las políticas académicas que lleva adelante la UNL a través del Programa de Educación a Distancia UNLVirtual. El camino recorrido en estos más de 10 años, la enseñanza y la gestión con tecnologías y el lanzamiento del nuevo sitio son los temas principales de la entrevista.
Una aproximación a UNLVirtual desde las experiencias y proyectos
UNLVirtual es un proyecto que se propone abordar diferentes dimensiones de la vida universitaria a partir de la mediación de tecnologías: la enseñanza, el aprendizaje, la gestión, la producción de materiales educativos para proyectos especiales… Este abordaje habilita experiencias y recorridos de los más diversos y enriquecedores, que queremos desde aquí socializar con la comunidad [...]
Ingreso a la Universidad y Nuevas Tecnologías
Los primeros alcances del uso de nuevas tecnologías en las políticas de ingreso de la Universidad. La incorporación de las NTIC en los cursos de articulación para el ingreso es una de las estrategias que propone la Dirección de Articulación de Niveles de la UNL a la hora de garantizar la igualdad de oportunidades en [...]
Historia y memoria: un aporte desde el multimedia
Una experiencia que recupera los primeros registros fotográficos del norte santafesino a través de la digitalización y la producción multimedia.
Aportes del multimedia en proyectos pedagógicos comunitarios
En el paraje costero de Alto Verde, docentes de nivel medio detectaron una problemática en torno al “agua”. El desafío fue responder a esa demandas con estrategias didácticas a través de la tecnología educativa. Docentes de la Facultad de Humanidades y Ciencias (FHUC), junto a un grupo de estudiantes, participaron de la iniciativa. [...]
“La educación a distancia se adapta perfectamente a temáticas del campo musical”
El Prof. Hugo Druetta fue uno de los primeros docentes del Instituto Superior de Música (ISM) que tomó contacto con el sistema de educación a distancia de la UNL Hoy director del ISM, da cuenta del impacto de la modalidad al interior del instituto y hace un repaso de cómo los actuales proyectos están atravesados [...]